Trabajos de la Tercera unidad

Carta para mí hijo sobre cómo dejo el planeta

Esta es la carta:
Querido hijo te escribo esta carta con cariño y arrepentimiento para hablarte sobre que mundo te dejo, quizás tengas 16 cuando leas esto y le logres entender lo que te quiero expresar pero pues tendrás algo que saber y recapacitar, el planeta que te dejo no es el mismo de antes ya que como personas cometemos errores y cometimos el error de dañar al planeta dirás cómo pero pues tirando una simple basura en la calle se pierden muchas cosas de la tierra y yo cometí ese error y me arrepiento de haberlo echó, también en el planeta y los lugares ya no se pueden salir a las calles con comodidad por la inseguridad que existe, los ríos, lagos o mares no son los mismos de antes de ya que fueron y son afectados por el mismo ser humano, me gustaría que cuando leas esto times la iniciativa de dar lo mejor de ti para el planeta, con cariño tu padre.

Esta carta se realizó con el objetivo de hablarle a tu hijo sobre cómo le dejas el planeta en la cual viene sus pensamientos sobre el plante, sus problemas que hicieron y consejos que le doy a mi hijo para que no cometa lo mismo.

Maqueta de casa ecológica

Se realizó una casa ecológica en la cual se tenía que implementar enotecnias la cual es la siguiente:

En mi casa ecológica implemente enotecnias en la cual son las siguientes:

Panel solar:
Nos ayudará para que mi casa ecológica utilicé energía producida por el sol y sea más fácil de utilizar y dejar de utilizar la energía eléctrica

Calentador solar:
Nos ayudará para que mi casa ecológica no utilice gas para el calentador y se deje de contaminar el planeta y será más fácil de utilizar

Sanitario ahorrador:
Nos ayudará para no gastar mucha agua cuando se termine de utilizar, también nos ayudará para ahorrar el agua y se reduzca su uso

Pozo de Canadá:
Nos ayudará para bajar la temperatura de nuestra casa y no gastar energía en un termostato a lo que será más útil el pozo de Canadá

Fosa séptica:
Nos ayudará para que se separen las aguas negras de el agua media limpia y el agua media limpia pueda reutilizarse para otras cosas ya sea para regar o otros usos a lo que será muy útil.

Cuestionario:

1. ¿Qué porcentaje de las viviendas de México tiene energía eléctrica?

Más o menos es un 70 % de México la cual utiliza energía eléctrica ya que cuentan con suficiente implementos para poder completar o implementar la energía eléctrica.

2. ¿Qué países no tienen acceso a la energía eléctrica?

Los países que no tienen acceso a la energía eléctrica puede ser los que no tiene el suficiente implemento, a lo que podrá ser África, Colima, algunas partes de sonora, Bolivia y el salvador.

3. ¿Cuál es el impacto ecológico de las fuentes tradicionales de energía?

Su impacto es muy grande debido a que la energía puede ser: eólica, solar o hidráulica, es bueno utilizar el aire para producir energía y esto ayuda para que los lugares que no cuentan con energía eléctrica, también el sol lo utilizan para producir energía a lo mismo que la hidráulica.

4. ¿Qué ventajas y desventajas tienen las energías renovables?

Ventajas:
1. Nos produce energía con facilidad
2. Nos ayuda a gastar menos energía
3. Es otro método el cual es útil para producir energía
4. Es más sana la energía 

 Desventajas:
1. La energía que se produce no es infinita
2. Utiliza los recursos de el planeta
3. Es mucho gasto de dinero
4. No es útil cuando no funciona 


5. ¿Cuáles tecnologías de energía renovable podrías implementar en tu casa?

Yo podría implementar la energía solar poniendo paneles solares para que mi casa utilice la energía producida por el sol por medio de los paneles solares.

Viaje de conocimientos al parque Colosio

El día martes 28 de marzo del 2019 el grupo 4° "H" tuvo una visita al parque Colosio en el cual identifique que la flora que tenía el parque es agrícola y de jardín ya que la mayoría de las plantas y árboles que se encuentran ahí fueron cultivadas por el ser humano o más bien dicho por las personas que colaboran en el parque y el clima que se identifico en el parque era válido debido a que sus temperaturqs temperaturas estaban en 15 grados debido a que se habían árboles y plantas.

Después de dar el recorrido al parque Colosio se realizaron algunas actividades lúdicas las cuales fueron jalar la cuerda y quién llegar primero al pañuelo que se encontraba en el centro de la cuerda era el ganador, todos los equipos que se habían organizado fueron participantes en esa actividad lúdica, después de que pasaran todos los equipos se realizó la segunda actividad lúdica la cual consistía en saltar la cuerda y el equipo que tuviera más integrantes saltando sería el ganador, conformen iban pasando los equipos a saltar la cuerda fueron variando los integrantes de cada equipo saltando en el cual iban de 1 a 2 y de 3 a 4 , por lo cual el mayor número de integrantes saltando fueron de 4.

Después de haber realizado algunas de las actividades lúdicas lo siguiente fue que el grupo fue a desayunar tranquilamente y con calma el tiempo que se llevó de desayuno fue de 40 minutos en el cual el grupo estuvo conviviendo con los equipos, una parte del grupo llevo cada uno sus alimentos y por otra parte del grupo se pusieron de acuerdo para llevar para que comieran entre ellos, a lo que sirvió como ayuda para que el grupo se divirtiera, en grupo estuvo desayunando en un lugar casi parecido a un llanito en el cual estaba muy tranquilo, fresco y limpio.

Al término del desayuno el grupo continuo con sus actividades lúdicas a lo que se dirigieron a la cancha de fútbol cuando estaban ahí el grupo realizó la actividad lúdica llamada como la gallina ciega en esta actividad se tenía que tocar a los integrantes de su mismo equipo para poder ganar a lo que ninguno pudo encontrar a los de su mismo equipo, después de que se realizó esa actividad vino la actividad llamada como gato en el cual consistía de que cada integrante tenía que correr al gato para poder poner un circulo o una cruz por lo que el que hiciera el gato primero era el ganador, después se hicieron equipos por el cual el grupo comenzó a ganar y cómo iban perdiendo iban siendo eliminados a si que los equipos que no perdió ningún juego fue el ganador, al termino de jugar fútbol el grupo comenzó a jugar ponchados en el cual se elegía una parte del lugar y al que le tocará el balón iba siendo eliminado y también al que salía del área era eliminado así fue pasando y el espacio fue reduciéndose hasta que solamente quedó una persona y esa fue la ganadora.

Al término de las actividades lúdicas que se realizaron en la cancha de fútbol el grupo se dirigió a una parte plana con una buena sombra en la cual estuvo descansando por 20 minutos, después de los 20 minutos se dirigieron a las canchas de baloncesto en la cual estuvieron jugando baloncesto y se iban eliminando conforme perdían y el ganador era el que no perdiera ningún juego, después de que se terminó de jugar baloncesto el grupo decidió jugar 10 minutos volleyball, todas las actividades que se propusieron fueron realizadas por todo el grupo simplemente con su respectivo orden, después de que se terminó de jugar volleyball el grupo se dirigió a jugar kickball a lo que solo se juego muy poco tiempo debido a que el sol estaba en temperaturas altas así que se decidió retirarse del parque debido a que ya eran la 1:30 pm, este viaje nos ayudó a observar algunas áreas verdes que se encontraron en el parque ya que aún existen y las cuales las personas ayudan al planeta  plantando árboles, también este viaje ayudo a que el grupo se integrará debido a las actividades lúdicas realizadas.